一年级语文复习的方法
其次，我们强调的复习，不是简单的机械重复，要采用多种方式复习。如果能把复习活动搞得生动有趣，就能大大提高记忆效果。
（1）让我们的复习课因游戏而精彩
孩子的天性就是爱玩，没有一个孩子是不喜欢游戏的，在玩中学，在做中学，孩子们就能一直保持高昂的情绪，积极的学习兴致，而这种良好的状态就是保证学习成效的首要条件，所以我们应该让复习课的课堂变成游戏的课堂，在复习课上多创设一些游戏，把复习的内容巧妙地穿插于游戏环节中。如：复习“四字词语或（ ）的（ ）”时，我们可以设计“对歌”的游戏，出示词语，男生说前两个字，女生接后两个字，一轮之后，女生问，男生答。这种“对歌”的游戏还可以运用在复习古诗。复习形近字时，我们可以设计一个“我会七十二变”的游戏，教师写出一个字，让学生更换偏旁部首，一个接一个到黑板上写出新字并组词。复习近义词、反义词时我们可以设计一个“摘果子”的游戏，将词语写在“果子”（卡片）的背面，学生从“树上”（图）摘下“果子”后，如果能说出它的近义词或反义词，“果子”就归学生所有。教师还可以针对不同的复习内容设计更多精彩的游戏。
（2）让我们的复习课因竞争而有效
孩子们天生就有一股不服输的劲儿，如果能激发起他这种争强好胜的心理，他会百分百投入到自己所做的事情中，所以我们的复习课可以安排一些竞争的环节。孩子们为了在竞争中取胜，他会全心全意地投入到复习中，这样我们的复习课就会变得更加热烈有效。如：复习词语时，我们可以采用“开火车“的竞赛形式，以小组为单位，看哪一小组同学认读最正确，用时最少。我们还可以把复习内容设计成一些必答题、抢答题、风险题，把它们写在纸条上装进信封里，把全班同学分成几大组进行一次智力大比拼活动，看哪一组得分最高，获胜组每人派发一个小礼物。
（3）接力——协作又省力
复习中，听写词语是常做的事，接力听写可以调动集体的力量，及时发现问题，纠正错误。具体做法：一组共用一张听写纸，老师念词语，各组学生依次写词并传递，然后，各组请一个小老师上来交叉批改并纠错，比一比谁的字写得好，词写得准。老师在此项活动中很容易发现一些共性的错误，及时引导学生判断和纠正。
（4）限时——兴奋又刺激
为了营造一种兴奋刺激的复习氛围，提高学生的复习效率，我们经常开展“限时赛”。一分钟读背赛为了巩固需要背诵积累的段落或短文，可限定一分钟（或两、三分钟）时间，全体学生合书待命，老师一声令下，全班同时开读或开背，时间一到，全体立停，看谁在规定的时间内看得快、读得顺、背得熟、记得多。由于竞技色彩浓，学生们十分乐意参与，往往在很短的时间内就能背诵大量的内容，且兴致盎然。五分钟抄默赛抄写和默写在复习中是少不了的，学生们也非常喜欢在“限时”状态下进行。在规定的五分钟时间里，看谁写得快，默得准，效率高。
（5）学生互助
在语文复习课上，复习内容难易程度不同，学生学习水平参差不齐。这时我们应该采取一些小策略，让优等生与潜能生搭配，以优促差。同时，更要注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺；还要让优等生能保持积极的心理状态。特别是在辅导潜能生时不仅不能歧视他们，而要加倍关心他们，关注他们每一点进步，并予以支持鼓励，使他们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。另外，也要让优等生认识到自己的缺点，同样学习别人的优点。这样，班上形成一股互帮互学，相互竞争的气氛，那么，学生在复习期间，肯定能收到许多让人意想不到的效果。
总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，既要注重复习的巩固性、发展性原则，又要注重学生良好的学习习惯的培养，关注学生的自主发展和学生掌握知识的实际情况，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。
胡衬如何进行有效的一年级语文复习 - 作业帮
17017102093…… 》[答案] 一年级以学字词为主的年级、,是为以后学习课文打基础的,所以我们学期复习要以本课文为主要材料.1、把生字表认真复习,会读,会听写,能看拼音写生字词语.2、把本课本要求背诵的再次背诵,最好能默写.特别是关键的词语.3...
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17017102093…… 》 一学期的复习工作又来到了.学生也是很不耐烦的,但是怎样才能让孩子既复习又高兴呢?期末复习是帮助学生强化知识重要环节.通过积极有效地复习,不仅可以及时巩固学生平时所学的知识,对已学的知识和技能进行一次全面的梳理,还要...
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17017102093…… 》 关于复习方法,这里给你一些思路: 1、章节复习,不管是那门学科都分为大的章节和小的课时,一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍,作为复习,我们同样可以这么做,因为既然是一个章节的知识,所有的课...
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17017102093…… 》 一年级语文如何进行有效复习 第一,对所学重点内容进行归类整理.例如,老师提供大致的框架抓住生字表一,展开全面认读.利用学习小组,在小组里互相认读,进行识字巩固活动.充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易...
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17017102093…… 》 1、字词句.看拼音写词语必须过关,组词,词语搭配,会造句2、课文内容.会背课文,重要段落要求会默,还能根据课文内容小小地拓展一下.3、简单的短文阅读.教会孩子做阅读,一定强调孩子要多读,答案就在文章里.4、看图写话,或者是根据提示写话.强调孩子看清图意,或题目要求,注意语句通顺,字迹工整5、多模拟练习.找一些往年的试卷,复印后让孩子练习
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17017102093…… 》 一年级学生年龄小,对所学知识的理解、掌握不是一次就能完成的,需要反复重现.因此,我们一定要重视帮助孩子复习功课.本学期以识字为主,所学字回生现象很严重,因此每天不能只前进不回头.每天不仅要复习当天所学生字,还要复习...
胡衬一年级语文怎样复习 -
17017102093…… 》 根据自己孩子的情况来定.每天复习字词句,如果有能力的孩子还可以做做阅读分析和看图写话.
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17017102093…… 》 首先要知道所有的东西都出自于课本,吃透课本才是最重要的.然后就开始大量的做题,在做题基础上就可以熟练书本中的东西.
胡衬小学一年级的语文应该如何复习?
17017102093…… 》 小学一年级 主要认识生字 以及看图写话 拼音
胡衬如何有效地进行一年级语文期末复习? - 作业帮
17017102093…… 》[答案] 认真看课文及文后注释词语,该背的书背下来,相信一定取得好成绩.
