得+文言文释义

对于广大读者来说，要说到语文，大家想到的是那背完所有古诗词也不考的默写、平时感觉很对的成语成了考试失分的一点、绞尽脑汁也想拿个高分的作文以及翻了试卷几十遍读了上百遍的文章仍然摸不清作者意思的阅读理解。

这次，我们谈一谈文言文，想必大家肯定不会陌生。这个文言文可是语文中的大项，必不可少的，熟读、背诵、翻译、理解那是一篇文言文必不可少的步骤，已经摆脱文言文、正在学习文言文以及即将要学习文言文的各位，肯定有个疑问，文言文那么难懂，古代的人是怎么交流的呢？

我们先看下文言这个词的意思，指的是以古代汉语为基础的、经过文体加工的书面语。文言文，顾名思义就是用文言写的文言文了。其实可以理解为指五四以前通用的以古汉语为基础的书面语写的文章。

那古代的平民百姓用文言文交流吗？如果是先秦时期的平民百姓的话，应该是用的，毕竟文言文是从那个时候传承下来的，日常交流肯定会涉及到，而且那个时期，仓颉他老人家造字的速度来看，估计用的文字也不多，还未分书面语和口头语。

所以这时候看大家其实用的就是文言文，也不需要被动释义，毕竟字少好记，天天就是这几个字，无非就是耕（种地）、食（吃饭）、卧（睡觉）等。在这过程中继承仓颉衣钵的人肯定开宗立派了，这一派造字的速度开始快速起来，以至于大家说话交流可选用的字开始多了起来，就一个我字，不同级别不同场合使用的代替字就不少。

从秦汉开始，文言文开始落后于他的同伴，也可以说是他的老师——口头语了，广大平民百姓日常交流不用文言文了，偶尔夹杂着一些文言文的词语，文言文已经不是交流用语了，毕竟大家都忙着养家糊口、下地种粮，没有那么多步骤再去思考文言的词语。

比如：下地种田的刘老汉，遇到正在吃饭的王老汉，王老汉嘴里吃着饭来一句：刘翁，去耕兮，食矣乎？（刘老汉，去种地啊，吃饭了吗？），刘老汉回答：王翁，吾食已（王老汉，我吃完饭了）。

如果让当时的文人看到如此场景，肯定写文章说有辱斯文。由于书写工具笨拙，书写十分费劲，下笔省略，注重简洁，是必然的；书面语要求写得整齐和优美。所以书面语依然使用文言文，口语交流开始演变，逐渐放弃文言文。

大家，如果这场景出现在古代的祖国各方大地上，并且是普遍的现象，作何感想。是不是感觉我们连古人也不如，我们损失了好多有趣的方言啊，也就不会出现现在这么多的地方方言了。虽然考证从唐开始，白话文已经初见苗头了，但演变至明清，已经出现了非文言文的小说，官方用语也开始转变。乃至于皇帝批阅奏章，出现了知道了，不错不错这种直接通俗的回复。

至于为什么有文言文以及和白话文，一切都是时代的变化以及需要，文言文在先秦口语的基础上，由于书写材料的不便，产生了文言文，东汉的造纸大王蔡伦改进造纸术，背诵的毕昇毕老板发明活字印刷术，使得白话文的发展出现奠定了基础，更加恰合现代口语，但也不失严肃权威性，现在大家使用更多的白话文了，文言文依然在我们的生活中。

总之，二者都是相对而言的，白话文是对比文言文而言的，都是中国文化中不可缺少的一部分。说不定未来，后辈看到我们写的议论作文，会问，议论文这么难，难道古代的人们用议论文交流吗？

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古文中“得”的各种解释与例子 -
…… 晋贤1495 得1 dé(ㄉㄜˊ) [1]获取,接受:~到.~失.~益.~空.~便.~力.~济.心~. [2]适合:~劲.~当.~法.~体. [3]满意:~意.扬扬自~. [4]完成,实现:饭~了.~逞.~志(多指满足名利的欲望). [5]可以,许可:不~随地吐痰. [6]口语词. ...

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“得”在文言文中是什么意思? -
…… 晋贤1495 ruò 1.如果,假如:~果.倘~.假~.天~有情天亦老. 2. 如,像:年相~.安之~素.旁~无人.置~罔闻.门庭~市. 3.你,汝:~辈.“更~役,复~赋,则何如?” 4. 约计:~干(ɡān ).~许. 5. 此,如此:“以~所为,求~所欲,犹缘木...

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古文中“得”字的解释 -
…… 晋贤1495 得 dé ㄉㄜˊ 1. 获取,接受:~到.~失.~益.~空(kòng).~便.~力.~济.心~. 2. 适合:~劲.~当(dàng ).~法.~体. 3. 满意:~意.扬扬自~. 4. 完成,实现:饭~了.~逞.~志(多指满足名利的欲望). 5. 可以,许可:不~随地吐痰. 6. 口语词(a.表禁止,如“~了,别说了”;b.表同意,如“~,就这么办”).

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穿井得人这篇文言文里面的吾穿井得一人的得字的含义是什么? -
…… 晋贤1495 吾穿井得一人的得是动词,含义是:获得,得到. “吾穿井得一人”意思是我凿井获得了一个人.(指“得一人之用”,得到了一个供使用的人工.)

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文言文的遗金一饼的得是什么意思 -
…… 晋贤1495 一、释义:1. 遗,丢失;2. 金饼(也称饼金)属于金制品的一种,重250克左右,绝大部分有戳记、戳印,部分兼有文字、符号等铭刻.非流通货币,主要用于赏赐和馈赠.3. 遗金一饼的意思是路上捡到别人遗失的一个金饼.二、来源:《艺文列举》,原文如下:延陵季子出游,见路有遗金.当夏五月,有被裘而薪者.季子呼薪者:“取彼地金来!”薪者投镰于地,嗔目佛手而言曰:“何子居之高,视之下;仪貌之壮,语言之野也!吾当夏五月,披裘而薪,岂取金者哉?”季子谢之,请问姓字,薪者曰:“子皮相之士也,何足语姓字!”遂去不顾.

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在古文中泣和得有哪些解释 -
…… 晋贤1495 泣: ①<动>(无声或小声)哭泣.《触龙说赵太后》:“媪之送燕后也,持其踵为之~.”【又】<动使动>使……哭泣.《赤壁赋》:“舞幽壑之潜蛟,~孤舟之嫠妇.”【又】<动为动>为……而哭泣.《病梅馆记》:“既~之三日.” ②<名>...

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文言文得道多助失道寡助原文及重点字词解释 -
…… 晋贤1495 [答案] ⑴ [天时]指有利于作战的天气时令. ⑵ [地利]指有利于作战的地理形势. ⑶ [人和]作战的人心所向,内部团结. ⑷ [三里之城]... 革,甲胄,用以护身的盔甲之类. ⑼ [委]放弃;[去]离开. ⑽ [域]这里用作动词,是限制的意思. ⑾ [封疆]划定的疆界. ⑿ [固]巩...

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于伶仪济盗成良文言文1、解释加点字得十千足以衣食 足:夜负十千以归 负:2、解释句子盗大感愧,卒为良民.3、从文中看,邻舍子“卒为良民”的愿意是... -
…… 晋贤1495 [答案] 1,足够 背着,背负 2,盗贼感到非常惭愧,最后变成优良的市民. 3,让天下的盗贼少一点,让民众生活的好一点,是天下太平,人们过上和谐的好生活!

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初中语文文言文单个字解释 -
…… 晋贤1495 1.贤能为之用的“用” 使用 作用 2.将军岂有意呼的“将” 率领 3.屋舍俨然的“然” 的,的样子 4.然数年恒不一见的“数” 许多 5.自是指物作诗立就的“就” 马上 6.邻人京城氏之孀妻有遗男的“遗 留下 7.肉食者谋之,又何间焉的“间” 区别 8.在乎山水之间也的“间” 之中 里面 9.所遇有甚于生者,故部位苟得也的“者” 的人

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区区在文言文中有哪几种解释急需“区区”在文言文中得解释 -
…… 晋贤1495 [答案] 区区,古今同形异义词: 1.小,少,很小的,很少的. 2.仅仅,只是. 3.指心,引申为诚挚,真挚,或指殷勤,费心. 4.自称的谦词 (今仅指数量少,人或事不重要.)